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教師檢定考試 [診斷測驗 - 第一回] / 30題數
回列表
題 數
題目標題
選 項
001
近年來媒體報導「女機師」和「男護士」之生涯選擇故事。請問「女機師」與「男護士」的就業現象,最符合下列哪一種性別議題的發展趨勢?
( 單選 )
(1) 男女的就業機會愈來愈均等
(2) 職場中兩性關係愈來愈和諧
(3) 生涯發展逐漸不受傳統性別角色的限制
(4) 性別的偏見與歧視有逐漸消弭的現象
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002
亞斯伯格症(Asperger)和一般自閉症學童的最主要差異何在?
( 單選 )
(1) 人際互動
(2) 口語能力
(3) 動作能力
(4) 固執行為
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003
下列四位對於民國103年即將推動的十二年國民基本教育的理解,何者錯誤?
( 單選 )
(1) 李爸爸:「糟糕了!我家小偉不想讀高中,要被罰錢了。」
(2) 林媽媽:「真好!我們的孩子不用搬遷戶口,就可以在學區內就讀。」
(3) 陳先生:「我要提醒我家小玉去參加國中教育會考。」
(4) 吳小姐:「我妹妹想讀特色高中,可以參加甄選入學吧!」
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004
英國「公學」(public school) 是屬什麼性質的學校?
( 單選 )
(1) 讓平民子弟就讀之免費學校
(2) 公立寄宿教育學校
(3) 為傳統的私立貴族學校
(4) 實施義務教育的小學
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005
「回歸基本能力」(back to the basics)的想法,與下列哪一種教育思潮最為契合?
( 單選 )
(1) 精粹主義(essentialism)
(2) 浪漫主義(romanticism)
(3) 進步主義(progressivism)
(4) 重建主義(reconstructionism)
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006
兒童在認知記憶的發展上將某一項目與其他事物聯想在一起,例如:我們想讓自己記憶要買蘋果、可樂、紙巾,若是我們想像可樂罐子上頂著一個蘋果,一旁的紙巾要來擦拭倒出來的可樂,這是下列何種記憶策略?
( 單選 )
(1) 組織 (organization)
(2) 複誦 (rehearsal)
(3) 後設記憶 (metamemory)
(4) 精緻化 (elaboration)
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007
母親節到來,坊間有許多促銷的大餐,某位學者提醒大眾不要把孝心葬送在資本主義的商業邏輯之中,這位學者的想法最為接近下列哪一哲學派別?
( 單選 )
(1) 新自由主義
(2) 多元文化主義
(3) 奧地利學派
(4) 法蘭克福學派
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008
以下何者為「情境模式」的課程設計原則?
( 單選 )
(1) 將整體課程設計事務,置於社會文化的架構中來考量
(2) 教育目標著重學習經驗「量化」的表現
(3) 主要強調教育目標的優先性
(4) 以孤立的、可觀察、可測量的行為,預先設定教育目標
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009
豬排妹自從高中住校以來,情緒不穩定,幾乎每天都要打電話回家,心中焦慮才能稍稍平復。下列哪一種理論概念最適合來了解豬排妹目前的狀況?
( 單選 )
(1) 艾瑞克遜 (E. Erikson) 的心理社會發展理論
(2) 佛洛伊德 (S. Freud) 的防衛機制
(3) 塞利格曼 (M. Seligman) 的學習無助論
(4) 包比 (J. Bowlby) 的依附理論
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010
某班期中考的數學平均分數為85分,其中五分之三學生的成績低於該平均數。該班學生成績的中位數為下列何者?
( 單選 )
(1) 大於85分
(2) 等於85分
(3) 小於85分
(4) 條件不足,無法判斷
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011
趙老師是一位資深教師,他以前是師範專科學校旳公費生,此種師資培育方式屬於下列何者?
( 單選 )
(1) 儲備式
(2) 計畫式
(3) 雙管式
(4) 混合式
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012
蔡老師在進行教學設計時,分析教學目標的內涵。有關學生的「每月生活開支結算」能力,應該歸類在哪一類型的學習上?
( 單選 )
(1) 語文訊息
(2) 心智技能
(3) 動作技能
(4) 態度
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013
謝老師在第一次段考時發現小強作弊,因為小強平時循規蹈矩,不曾犯錯,且被發現作弊後,態度良好,很快認錯、道歉,謝老師決定從輕發落,只記警告二次,但學務處卻要求依校規記小過一次,雙方僵持不下,這屬於下列哪一種衝突?
( 單選 )
(1) 科層權威與專業權威的衝突
(2) 個人主義與集體主義的衝突
(3) 社會階層的衝突
(4) 角色內的衝突
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014
有關輔導倫理中「保密」的敘述,何者正確?
( 單選 )
(1) 當事人對他人或自己構成危險時,治療者要保密
(2) 當事人要求要看自己的檔案時,不能給他看
(3) 治療者相信兒童可能被性侵害時,務必要通知執法機關
(4) 治療者依法必須提供資訊時,可以不必提供
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015
以美國學者杜納 (R. Turner) 對教育與社會流動的看法而言,因參加國家公職考試錄取而提高了自己的社會階層,應該屬於何種社會流動?
( 單選 )
(1) 贊助性流動
(2) 競爭性流動
(3) 地域性流動
(4) 代間流動
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016
為瞭解兒童的認知發展,黃研究員同一時間選擇了某國小的一、三、五年級兒童進行實驗觀察,分析不同年級兒童發展的差異。這是屬於下列何種研究方法?
( 單選 )
(1) 回溯法
(2) 橫斷法
(3) 緃貫法
(4) 連續法
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017
教師在開始教學時,常設法給學生一份驚喜,以激發其學習動機。請問這屬於下列教學原則中的哪一項?
( 單選 )
(1) 興趣原則
(2) 精熟原則
(3) 自動原則
(4) 類化原則
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018
陳美美老師因排課問題與教務主任產生衝突,最後主任不再堅持己見,調整排課時段滿足陳美美老師的需求。依湯瑪斯 (K. Thomas) 衝突處理因應方式,主任採取的是下列何種方式?
( 單選 )
(1) 逃避 (avoiding)
(2) 妥協 (compromising)
(3) 順應 (accommodating)
(4) 統合 (collaborating)
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019
下列關於測驗信度的說明,何者正確?
( 單選 )
(1) 信度是指測驗分數之可靠性和一致性
(2) 重測信度是將同一測驗的兩個版本於不同時間施測於同一群體兒童
(3) 複本信度是對一常態組或實驗組施以同一測驗以建立信度
(4) 折半信度如果具低度正相關,則表示該測驗與評量目標具有內部一致性
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020
具體運思期兒童的認知發展,若兒童知道 a > b 且 b > c ,便知道 a > c ,表示他具有何種認知能力?
( 單選 )
(1) 類別含攝 (class inclusion)
(2) 保留概念 (conservation)
(3) 歸納推理 (inductive reasoning)
(4) 遞移推理 (transitive inference)
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021
近年來課程設計強調要注重學生取向,下列何種作法最符合此一趨勢?
( 單選 )
(1) 提供實際生活經驗,使學生習得解決問題的能力
(2) 分析各種社會活動及社會問題,以協助學生適應未來社會
(3) 提供當代最重要的學科知識,以加強其競爭力
(4) 分析學生未來職業活動的需求,用來訂定課程的目標
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022
形成性評量是針對教學效果實施有系統的持續評量,以下何者較為適當?
( 單選 )
(1) 於教學目標達成前一天實施
(2) 在教學前一天實施
(3) 每週實施一至二次
(4) 每月實施一次
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023
皮亞傑 (J. Piaget) 將兒童的道德判斷發展劃分為三個時期:無律、他律及自律。下列哪一項是自律的特色?
( 單選 )
(1) 意識到學校及社會的道德規範
(2) 相信神秘的因果報應
(3) 追問道德規範的理由
(4) 服從道德權威
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024
下列哪一個諮商理論最具有認知導向的意涵?
( 單選 )
(1) 完形治療 (Gestalt Therapy)
(2) 折衷諮商 (Eclectic Counseling)
(3) 溝通分析 (Transactional Analysis)
(4) 現實治療(Reality Therapy)
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025
下列何種策略對短期記憶的學習最具效果?
( 單選 )
(1) 意元集組 (chunking)
(2) 分類表別 (categorical clusting)
(3) 概念構圖 (concept mapping)
(4) 多重編碼 (multiple coding)
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026
德瑞克斯 (R. Dreikurs) 認為:稱讚與鼓勵不同,因為稱讚乃是在學生將工作做得很好時才給予的。下列哪一句話最符合德瑞克斯所謂的「稱讚」?
( 單選 )
(1) 你剛剛彈的那首曲子真的很動聽
(2) 我發覺你真的很喜歡彈吉他
(3) 我可以感受到你很認真
(4) 一起參加週會的感覺很好
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027
如果家長的教育知識有限,但又時常干涉教師對學生的教學。這是教師的哪一種權威受到挑戰?
( 單選 )
(1) 世襲權威
(2) 傳統權威
(3) 感召權威
(4) 專業權威
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028
有關我國師資培育機構職責的敘述,下列何者錯誤?
( 單選 )
(1) 辦理地方教育輔導
(2) 提供畢業生就業輔導
(3) 辦理教育實習
(4) 頒授教師證書
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029
壯壯高中的課程組織是將普通科目與職業科目融合為一體,且重視學生適性課程的進修。該校係屬於下列何種類型?
( 單選 )
(1) 單科高中
(2) 完全中學
(3) 綜合高中
(4) 普通高中
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030
某校以「二○一四年仁川亞洲運動會」為「主題」進行教學,這是屬於哪一類主題?
( 單選 )
(1) 論題主題
(2) 概念主題
(3) 文學主題
(4) 事件主題
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